为响应上级部门和学校的号召，国际学院已于3月23日全面开启线上教学，目前已进行一周有余，师生反馈良好。线上教学是一次全新的挑战，对于身处世界各地的外教们尤甚。与学生们一屏之隔，实则相距万里，需要克服距离、时差、网络状况等一系列问题。在外教的充分准备和共同努力下，国际学院12名外教均准时开课，通过Zoom、Moodle、Blackboard、微信等线上平台，有序开展了共计24门课的教学。

面对新的教学模式，外教们坦言具有挑战，但也是一种有趣的体验。在穿越时空、跨越山海的“空中课堂”背后，他们有着怎样的故事呢？

英国考文垂大学项目的驻派外教Fred Marcowitz目前身在英国，因不想打乱学生的学习安排，并没有要求调整课表时间，于是需要早上五点起床准备，六点上课。他打趣道，早睡早起更有助于战疫。在线上教学的情况下，他在《微观经济学》课程中设置的趣味游戏不得不被传统的讲解所替代，让他有些失落，但当发现学生都认真理解了知识点后，备受鼓舞。“在现有条件下，调整教学方式，尽可能给学生创造最好学习体验，是我的使命。”

Fred Marcowitz进行线上教学

教授英语口语的Erkan Ali当前也在英国的家中为学生上课。起初他只打算回家小聚，电脑、课本等教学材料均留在中国。在收到正式的线上教学通知之前，他已未雨绸缪做了准备，借用家人的电脑重新制作课件，以保证正常的教学进度。他表示，现阶段海外疫情蔓延，规律的教学活动和隔着屏幕与学生互相鼓励使他心情更加安定。他相信困难只是短期的，现阶段会迎难而上，与学生共同成长。

Erkan Ali进行线上教学

Kateryna Garbar是本学期的新任外教，为传媒专业的学生讲授《大众传播与社会》。目前她在乌克兰家中自我隔离，和同为老师的家人轮流上课、照顾小孩。起初她担心非面对面的课堂学生容易分散注意力，但上了第一节课之后，她对国际学院的学生高度赞扬。她表示，学生积极的课堂表现让她对自己也提出了更高的要求。

Kateryna Garbar进行线上教学

教学模式的改变，使得各位老师和同学不得不在新的体验中进行探索和调整，相信经过适应期，师生将渐入佳境，共同完成精彩纷呈的“空中课堂”。

外教线上教学现场